UNIDAD 3
Estrategias didácticas para desarrollar el pensamiento reflexivo y creatividad
26-11-2016
Sesión en el laboratorio de Inictel
Mg. Jamine Pozú Franco - segunda sesión
Sesión en el laboratorio de Inictel
Mg. Jamine Pozú Franco - segunda sesión
Elaboración del diario de aprendizaje
Llenamos el formato del diario de aprendizaje:
Formato Diario de aprendizaje de Norma Montoro
Qué aprendí?
El diario de aprendizaje nos ayuda a sustentar nuestras experiencias a través de documentos pertinentes.
El poster académico desarrolla la capacidad creativa dando oportunidad de plasmar en una sola vista diferentes conceptos como una lluvia de ideas. También nos da la alternativa de mostrar algo estructurado, nos ofrece libertad para esquematizar lo que deseamos comunicar.
REFLEXION:
Trabajar con posters académicos resulta muy interesante pues permite desarrollar nuestra capacidad creativa de una forma amena y libre, generando en el estudiante una reflexión general del tema sin necesidad de intercambiar archivos.
Fué una bonita experiencia trabajar en el laboratorio con las TIC.
Aplicaré esta herramienta con mis alumnos para desarrollar su creatividad con las TIC en el curso de dibujo técnico.
CONCLUSIONES DE LA UNIDAD 3:
Se comprobó la gran utilidad del uso de las TIC en el aprendizaje como es el blogfolio y el poster.
El propósito de los seis sombreros para pensar es desembrollar el pensamiento, de modo que el pensador pueda utilizar un modo de pensar después de otro — en lugar de hacer todo al mismo tiempo o intentarlo.
Los seis sombreros no abarcan todo aspecto posible del pensamiento, abarcan sólo los modos principales.
Considero que trabajar con un blogfolio resulta una buena alternativa pues ayuda a los que estudiamos a la obtención del pensamiento reflexivo mientras se ordenan las evidencias de los temas tratados en cada unidad.
CREACION DE POSTERS ACADÉMICOS DIGITAL
Durante la sesión del laboratorio aprendimos a crear
POSTERS ACADÉMICOS DIGITAL CON PADLET
Qué aprendí?
El diario de aprendizaje nos ayuda a sustentar nuestras experiencias a través de documentos pertinentes.
El poster académico desarrolla la capacidad creativa dando oportunidad de plasmar en una sola vista diferentes conceptos como una lluvia de ideas. También nos da la alternativa de mostrar algo estructurado, nos ofrece libertad para esquematizar lo que deseamos comunicar.
REFLEXION:
Trabajar con posters académicos resulta muy interesante pues permite desarrollar nuestra capacidad creativa de una forma amena y libre, generando en el estudiante una reflexión general del tema sin necesidad de intercambiar archivos.
Fué una bonita experiencia trabajar en el laboratorio con las TIC.
Aplicaré esta herramienta con mis alumnos para desarrollar su creatividad con las TIC en el curso de dibujo técnico.
CONCLUSIONES DE LA UNIDAD 3:
Se comprobó la gran utilidad del uso de las TIC en el aprendizaje como es el blogfolio y el poster.
El propósito de los seis sombreros para pensar es desembrollar el pensamiento, de modo que el pensador pueda utilizar un modo de pensar después de otro — en lugar de hacer todo al mismo tiempo o intentarlo.
Los seis sombreros no abarcan todo aspecto posible del pensamiento, abarcan sólo los modos principales.
Considero que trabajar con un blogfolio resulta una buena alternativa pues ayuda a los que estudiamos a la obtención del pensamiento reflexivo mientras se ordenan las evidencias de los temas tratados en cada unidad.
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